Tower Budaya Berbasis PjBL Media Inovatif Penanaman Profil Pelajar Pancasila

Penulis: Fatma Atik Mulyani (Guru SDN 1 Lanji, Kecamatan Patebon) Dari Pancasila kita belajar kemajemukan adalah wujud kekayaan negeri. Dari Pancasila kita belajar setiap warga harus bangga dengan identitasnya. Berdasarkan Keputusan menteri pendidikan, kebudayaan, Riset dan teknologi Nomor 56/m/2022 tentang pedoman penerapan Kurikulum. Perkembangan kurikulum di sekolah dasar saat ini […]

Belajar Merumuskan Pertanyaan melalui Pemberdayaan KKG Gugus

Penulis: Isrok Khomsatun, S.Pd. (SDN 1 Bulak, Kecamatan Rowosari) Keterampilan bertanya merupakan hal penting bagi seorang guru. Bertanya bertujuan untuk mengetahui apakah siswa sudah memahami materi yang disampaikan maupun mengukur tingkat ketercapaian tujuan pembelajaran. Guru yang terampil mengajukan pertanyaan, dapat menciptakan suasana pembelajaran lebih bermakna sehingga memberi dampak positif pada […]

Pop Up Book Tata Surya Berbasis PjBL

Penulis: Atik Nasehatul Khoiriyah, S.Pd. (Guru SDN 2 Plantaran, Kec. Kaliwungu Selatan) Media Pembelajaran merupakan sebuah sarana pembelajaran yang digunakan oleh seseorang sehingga dapat memudahkan dalam penyampaian materi ketika mengajar di sekolah. Hal seperti itu sangat membantu guru dalam mengajar, dan merupakan solusi untuk membuat siswa senang ketika belajar, sehingga […]

Menyebarkan Pembelajaran Aktif melalui KKG Gugus

Penulis: Misrofah, S.Pd.SD (Guru SDN 1 Sumberejo, Kec. Kaliwungu) Belajar adalah suatu proses atau upaya yang dilakukan setiap individu untuk mendapatkan perubahan tingkah laku, baik dalam bentuk pengetahuan, keterampilan, sikap dan nilai positif sebagai suatu pengalaman dari materi yang telah dipelajari. Tujuan belajar akan mudah dicapai jika siswa tertarik dengan […]

Mengenal lebih dekat Kurikulum Merdeka dengan Pertanyaan Pemantik

Penulis: NOvita Ika Hariyanti (Guru SDN Podosari, Kec. Cepiring/ Guru Penggerak Angkatan V) Tak kenal maka tak sayang, itulah pepatah yang mengena di hati guru-guru di Gugus Syilendra.  Memang benar apabila kita tidak mengenal sesuatu maka tidak mungkin kita memperhatikan sesuatu itu. Dampak dari kegiatan pemberdayaan gugus melalui Kelompok Kerja […]

Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Mendesain Pembelajaran Aktif Melalui Pemberdayaan Gugus

Penulis: Siti Kotijah, S.Pd (Guru SDN Darupono, Kec. Kaliwungu Selatan) Pembelajaran di sekolah dasar saat ini membutuhkan peran tenaga pendidik yang kreatif dan inovatif dalam menyajikan pembelajaran, karena peserta didik yang dihadapi adalah generasi alpha dimana mereka sangat lekat dan dekat dengan teknologi. Perkembangan teknologi yang begitu pesat, membuat peserta […]